En una situación excepcional de emergencia como la actual, en la que las escuelas permanecen cerradas, deben existir planes sólidos encaminados a garantizar la continuidad del aprendizaje, incluyendo medidas para la educación a distancia y el acceso a servicios esenciales para todos los niños, niñas y adolescentes. Si se observa en primer lugar la preparación digital de las escuelas a las que asisten los estudiantes – es decir, que cuenten con profesores competentes y con experiencia en las TIC – resulta evidente que existen diferencias sustanciales en dicho nivel de preparación. Herman G. van de Werfhorst, Emma Kessenich y Sara Geven Este artículo fue traducido al español por Andrés Strello. La brecha digital impacta en la educación. Se ha encontrado dentro – Página 10Tres pilares fundamentales apoyan el sentido de avanzar en la calidad de la educación: cierre de brecha digital, competencias digitales docentes y ... La importancia de la condición socioeconómica de los estudiantes y sus antecedentes migratorios. El Legislador Santiago Roberto cuenta su proyecto para reconectar la Educación Distancia para achicar la brecha digital que hoy afecta a los alumnos y alumnas de escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Airesy aque muchas familias no tienen acceso a Internet. Redacción FOCOS julio 24, 2020. Este sitio usa Akismet para reducir el spam. En este momento de pandemia se ha convertido el hogar del niño en escuela y el padre de familia es el que tiene que empoderase. Siendo la brecha una abertura que existe en una superficie que genera un espacio entre dos puntos que sin ella deberían estar en contacto, cuando hablamos de brecha digital en las escuelas, nos referimos a la diferencia que existe entre las posibilidades de acceso a las nuevas tecnologías, y al conocimiento sobre ellas, que se producen entre países, zonas, alumnos, y también entre docentes. En Alcalá de La Vega (Castilla La Mancha), constan noventa personas en el censo. ICILS es una evaluación internacional a gran escala de alfabetización computacional y manejo de la información, y habilidades de pensamiento... Louis Volante, Sylke V. Schnepf, John Jerrim y Don A. Klinger Este artículo fue traducido al español por Ana María Mejía Rodríguez. La brecha digital en la educación. La brecha digital siempre ha sido un problema presente en nuestra sociedad. Miguel Ángel considera que ahora no es oportuno sobrecargar de tareas a las familias, ya que la actual situación es ya lo suficientemente estresante. “Alguna familia ha protestado diciendo que ellos no son profes y que no podemos pretender que sigan el ritmo habitual, además que ellos trabajan”, se lamenta Mariví. En este sentido, el director de Google for Education en Europa, Oriente Medio y África del Norte, Marc Sanz, afirma que desde Google nunca han pensado en cómo enseñar a pesar del profesor, sino en cómo potenciarlo para que pueda ser mejor profesional. 9 de julio de 2021. La brecha digital se ha hecho más evidente y marcada este último año. by Editor. Sin embargo, al igual que en los Países Bajos, también observamos en otros países que las diferencias entre escuelas difícilmente pueden explicarse por los antecedentes sociodemográficos de los estudiantes. Según la encuesta del INE, todos los hogares que reportan tener una tableta tienen, además un ordenador, por lo que parece que este dispositivo es aún complementario. La investigación desarrollada se integra en seis capítulos que presentan: (i) el concepto de Brecha Digital, (ii) el contexto en el que se desenvuelven las Otra propuesta de Juan Vera es la realización de políticas de cesión o préstamos de dispositivos como Chromebooks for Education dentro de un centro. La pandemia ha acelerado el imparable proceso de digitalización y ha destapado algunas carencias, sobre todo en el ámbito educativo. Nosotros queremos ser el socio tecnológico del sector educativo para ayudarlo a avanzar”. La brecha digital en la educación. En Costa Rica, durante el año 2019, alrededor de un 50% de la población tenía acceso a . CIF G-8445108-7 - Registro de Fundaciones de competencia estatal con nº de registro 759, La tecnología y los derechos de la infancia, Donaciones plurianuales (a la misma entidad durante al menos 3 años) > 150€ *, Donaciones plurianuales (a la misma entidad durante al menos 3 años)*, Si eres persona física o jurídica no residente en España y obtienes rentas en nuestro país, tienes también un beneficio fiscal por el importe de tus donativos. No se trata de un juego de palabras, sino de un cambio cultural Esta semana se cumple un año de la declaración del primer estado de alarma en España, el 13 de marzo, fecha en que se cerraron por primera vez los colegios. De manera interesante, las escuelas varían en cuanto a la medida en que los profesores han asistido recientemente a una actividad de desarrollo profesional relacionada con las TIC, la frecuencia con que los profesores dejan que los estudiantes utilicen las TIC para el trabajo en clase, y la medida en que los profesores utilizan las TIC para apoyar el aprendizaje de los alumnos. para poder continuar con su educación formal. We use cookies to ensure that we give you the best experience on our website. No deben aparecer los maestros, las aulas ni el contacto entre compañeros. Aprovechando la entrega de estas bolsas con alimentos, el centro prepara y entrega una hoja de actividades para que los estudiantes puedan continuar en casa con su aprendizaje. Se ha encontrado dentro – Página 31La televisión educativa se ha visto enriquecida por la convergencia de diversas ... educativas -tanto en 31 La brecha digital: Implicaciones y consecuencias. En el caso de España, según indica el director ejecutivo de Edosoft, “la clave radica en lleva a cabo iniciativas entre el sector público y el privado, que redunden en una correcta democratización de la educación y que, además, sea de calidad”. [7] Se considera que un estudiante tiene origen inmigrante si el estudiante y/o al menos uno de sus padres nació en el extranjero. En Málaga, en el CEIP Manuel Altolaguirre viven una situación parecida. Está claro que muchos de los avances digitales que se han hecho visibles durante los meses de confinamiento han venido para quedarse, pero todos los expertos apuntan que las aulas y los profesores tienen un rol muy importante en el desarrollo de los niños en edad escolar. "El presente trabajo aborda la problemática de la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la educación escolar y cómo éstas pueden influir en el aprendizaje de los estudiantes."--Resumen ejecutivo. Brecha digital, el desafío para la educación en Estados Unidos. Esto implica que la preparación digital personal de los estudiantes es independiente de la preparación digital de sus escuelas. Asimismo, Unicef y la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) indican en su último informe que 2 de cada 3 niños en edad escolar en el mundo no tienen conexión a internet. Según datos del Instituto Nacional de Estadística, nueve de cada diez hogares españoles tiene acceso a Internet; en el caso de los hogares con niños, este porcentaje asciende al 97%. La crisis resultante de la pandemia de COVID-19 ha desordenado el proceso educativo de millones de niños. La educación a distancia a través de medios de comunicación en línea ha pasado a ser la práctica usual en muchas sociedades desde marzo de 2020 (UNESCO 2020[1]). Se ha encontrado dentro – Página 435Además, a partir de la forma de comprender la brecha digital (Serrano y Martínez, 2003), que además del acceso a la tecnología, se encuentra el uso, ... Sin embargo, la pandemia obligó a eliminar toda la presencialidad y muchos niños y niñas vieron afectado su aprendizaje. Si hablamos de alfabetización digital encontramos otro problema, pues miles de docentes no han sido capacitados en manejo de TICs para la educación. La COVID-19 está teniendo un impacto muy importante en derecho a la educación de millones de estudiantes, en los docentes y centros educativos y en las familias. Aunque de magnitud considerable, la brecha digital danesa en cuanto a las aptitudes digitales de los estudiantes es incluso relativamente modesta en una comparación internacional. Se ha encontrado dentro – Página 145... la creación de una sociedad electrónicamente integradora (persiguiendo garantizar la igualdad de oportunidades para todos y reducir la brecha digital), ... En este colegio malagueño utilizan diferentes herramientas para comunicarse con el alumnado, por ejemplo a través de un blog de recursos educativos y de diversas aplicaciones y redes sociales, como Zoom, Facebook, Instagram o Twitter. Todos los alumnos tienen las mismas oportunidades y herramientas. El hecho de que la composición sociodemográfica del alumnado no esté relacionada con la preparación digital de las escuelas no significa, sin embargo, que la preparación de un estudiante para la educación en línea no esté socialmente estratificada. No obstante, si nos fijamos en el tramo de ingresos más bajos (900 euros mensuales netos o menos), el 9,2% de los hogares con niños carecen de acceso a Internet, lo que representa que cerca de 100.000 hogares no pueden conectar a la red. Acentúa las diferencias sociales Cuando se acude al colegio se produce una situación entre iguales. Al 31 de diciembre de 2019, en uno de los medios de comunicación que circulan en el país se escribía: "Los hogares con conexión a Internet representan el 46.6%, a escala urbana, contra el 16.1% que accede desde localidades rurales", (El telégrafo, 2019).En el mismo artículo se indica: "Si bien se habla de un recorte en la brecha digital, también se mantiene el analfabetismo digital. Wolfram Schulz y Julian Fraillon Este artículo fue traducido al español por Elisa Salinas. ¿De qué se trata ICILS 2018? En este caso el derecho a una educación y enseñanza obligatoria para toda persona menor. Ficheros Tamaño Formato Ver Descripción; JESUS JIMENEZ VARGAS.pdf: 1.425Mb La efectividad de las actividades públicas y privadas durante marzo de 2020 y abril de 2021 ha implicado desafíos sobre el aprendizaje virtual. Se ha encontrado dentroLa segunda crítica incide en que, al poner el foco en la brecha de competencia digital que supuestamente se produce entre las distintas generaciones, ... Se ha encontrado dentro – Página 70supone un proyecto educativo de tal magnitud . El presente ensayo documenta ... Como se ha mencionado , una preocupación constante es la brecha digital . Una pregunta que surge inmediatamente es cómo el cierre de escuelas afectará las desigualdades sociodemográficas en cuanto al progreso educativo. En la misma línea, Juan Vera, el director ejecutivo de Edosoft, una empresa que ayuda a acelerar el proceso de digitalización en España, explica que esta brecha se traduce en una gran desigualdad social. The Digital Divide in Online Education. profundidad sobre este tema, indagando en la influencia de las características sociodemográficas y condi-ciones sociales del alumnado en el seguimiento de la educación online. La gestión emocional de los niños y niñas y sus familias resulta ahora de vital importancia. "Aquí con el temporal aquél nos quedamos encerrados . Se ha encontrado dentroAunque la brecha digital de género ha mejorado su puntuación considerablemente hay que ser cautos a la hora de valorar los resultados, pues la progresión se ... https://doi.org/10.31235/osf.io/58d6p, Este proyecto fue posible gracias al fondo otorgado por ZonMV, número 10430032010003. (Trabajo Fin de Grado Inédito). El 95,4% de los hogares españoles cuenta con una conexión a internet. Unos 137 mil estudiantes que no tienen acceso a internet han recibido, en la puerta de su casa, las guías metodológicas impresas; y se espera llegar a un total de 170 mil, . La educación viene arrastrando problemas que se han hecho más visibles con la . Juntos podemos superar este bache educativo y convertirlo en una oportunidad de aprendizaje. La pandemia ha acelerado el imparable proceso de digitalización y ha destapado algunas carencias, sobre todo en el ámbito educativo. Pronie tiene . ¿Qué recursos digitales tienen los niños y cuáles carecen? Es importante recalcar que consideramos tanto la preparación individual de los estudiantes para hacer frente a la educación en línea, como la preparación de sus escuelas. En España, la declaración del estado de alarma debido al COVID-19 tuvo como consecuencia el cierre de los centros escolares de todo el país, por lo que más de diez millones de estudiantes de todos los niveles tuvieron que cambiar el pupitre por una pantalla de ordenador o una tablet. por. Tiempo de lectura: 7 minutos. Ante la denominada pandemia generada por el virus COVID-19, la suspensión de clases presenciales en todos los niveles educativos es una realidad, las actividades académicas a distancia son una variante y se convierten en una alternativa en diferentes sistemas educativos; en . Etiquetas. Se ha encontrado dentro – Página 24La brecha de género en las competencias digitales Algunos estudios hablan de ... Y es que uno de los objetivos primordiales para el acceso a la educación de ... Educación remota en emergencia: entre la brecha digital y la oportunidad de repensar el modelo educativo La pandemia puso en evidencia que aquellos países menos avanzados en el desarrollo digital y con políticas poco robustas están en peor condición para enfrentar los desafíos de la educación, explica María Teresa Lugo, especialista de . La importancia de la educación emocional en la etapa de Educación Infantil. Los padres pueden comunicarse por correo electrónico también con el centro para dudas u otras cuestiones”. Las instituciones educativas se someten a la necesidad de repensarse y replantearse, para hacer frente a los retos determinados por la sociedad de conocimiento, teniendo a la vez la responsabilidad de permitir que los sujetos encuentren un ... Perfiles y problemáticas experimentadas por el alumnado juvenil para afrontar sus estudios durante el confinamiento Etiquetas. Se ha encontrado dentrobrecha. digital. Existe una premisa que toma fuerza de la mano del avance ... familiar y educativo, han viajado a remolque de la economía del mercado, ... Acceso a internet en El Salvador Brecha digital Educación Internet MINED. No cabe duda de que la brecha tecnológica en el país es grande: sin equipos y sin servicio la educación digital se torna extremadamente difícil. “El profesor es como un médico: necesita a la tecnología para hacerle una resonancia magnética a su paciente. A pesar de estas dificultades, el profesorado realiza un mayor esfuerzo para comunicarse con determinadas familias a través del teléfono móvil, transmitiendo pautas de trabajo con los niños. En consecuencia, la incursión en la educación virtual ha sufrido un severo impacto en la brecha digital, según la Fundación Jubileo. Estos miden el avance de los estudiantes... La brecha digital en la educación virtual: ¿quiénes estaban preparados para la educación en línea antes de la pandemia de COVID-19? Si bien las escuelas están reabriéndose lentamente en muchos países, y a pesar de los grandes esfuerzos que hacen las escuelas y los profesores para hacer frente al cambio inmediato de vida, es probable que la crisis del coronavirus siga afectando al proceso educativo por un tiempo. Las tecnologías de información y comunicación podrían ser el gran diferenciador en cuanto a garantizar el acceso a la educación y a elevar el nivel educativo en el sexenio que está por empezar. Estadísticas Estadísticas de uso. La brecha digital es cualquier distribución desigual en el acceso, en el uso, o en el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre grupos sociales.Estos grupos pueden definirse con base en criterios de género, geográficos o geopolíticos, culturales, o de otro tipo.Debido al alto costo de las TIC, su adopción y utilización es muy desigual en todo el mundo. Se ha encontrado dentro – Página 92La existencia de una brecha digital en la región es uno de los principales retos asociados con la educación a distancia, en la medida en que los individuos ... Por su parte, únicamente el 0,4% de los hogares con mayores ingresos (más de 3.000 euros netos al mes) no cuentan con acceso a Internet. La incidencia de esta brecha digital en la educación es mucho mayor en países en vías de desarrollo, en África Subsahariana un 82% de los alumnos carece de acceso a internet. Se trata de una iniciativa que busca apoyar a las familias con materiales y actividades sobre cómo afrontar el miedo o el enfado, entre otras situaciones. Desde entonces, ha habido unas largas vacaciones de verano y de navidad, y numerosas interrupciones por los brotes de contagios en las aulas. La brecha ya y no es solamente digital. El estudio se concreta en la Especialización en Tecnología, Aprendizaje y Conocimiento de la Universidad Metropolitana en Caracas. Como expuse en el anterior trabajo (Cabero, 2004), no podemos . Se ha encontrado dentro – Página 303Las brechas tecnológicas en el alumnado En España, el confinamiento puso en evidencia que ... Unicef (2020), La brecha digital impacta en la educación. Se ha encontrado dentro – Página 147América Latina y el Caribe - Inclusión y educación Global Education Monitoring ... Educación: La Brecha Digital Profundiza las Desigualdades en la Pandemia. Recuerda que para que podamos informar a la Agencia Tributaria del importe de tus cuotas y donativos es imprescindible que nos hayas facilitado tu DNI o NIF y domicilio. Universidad de Sevilla, Sevilla. Actualmente, lejos de haberse acotado, este gap ha aumentado exponencialmente. [5] El porcentaje de alumnos de origen inmigrante está basado en la estimación del director de la escuela correspondiente sobre la proporción de estudiantes que ellos mismos o sus padres nacieron en el extranjero. Se ha encontrado dentro – Página 110tro de nuestras aulas, porque empiezan a estar incorporadas en la mente de nuestros alumnos, aunque no de todos por igual, dada la brecha digital que sin ... Se ha encontrado dentro – Página 69Entre ellos el surgimiento de una nueva forma de exclusión denominada "brecha digital", a la que define como "la línea divisoria entre el grupo de población ... Dicho esto, también es de sentido común el afirmar que un campo tan importante como la educación no . Por favor, si aún no lo has hecho, llámanos al 900 907 500 o escríbenos a socios@unicef.es o facilítanos estos datos a través de tu área del colaborador en nuestra web: www.unicef.es/accesoSi quieres ampliar la información sobre estos beneficios fiscales, por favor, consulta la web de la Agencia Tributaria: www.aeat.es, Si prefieres, contacta con nosotros en el 900 907 500 de lunes a viernes de 9:00h a 21:00h y sábados de 11:00h a 17:00h | hola@unicef.es. La brecha tecnológica se ha remarcado en este contexto de pandemia influyendo directamente el proceso educativo de todos y todas. La brecha digital se ha hecho más evidente y marcada este último año (Foto: Pixabay). [4] El porcentaje de alumnos procedentes de entornos socioeconómicos desfavorecidos se basa en la estimación del director de la escuela correspondiente sobre la proporción de estudiantes que carecen de las ‘necesidades o ventajas básicas de la vida’. España fue el primer país europeo en cerrar y el último en abrir, a mediados de junio. Desde el inicio de la pandemia de coronavirus, millones de estudiantes en todo el mundo se han visto afectados por cierres de centros educativos y restricciones, lo que ha ayudado a ampliar esta brecha digital entre los más jóvenes. Estas diferencias entre escuelas se muestran en la Figura 1. 1. El presente artículo trata de ser una revisión crítica sobre el concepto brecha digital y las implicaciones que puede tener para la Educación Social como una nueva línea de trabajo. Según el director ejecutivo de Edosoft, Estonia ha sido una de las naciones que mejor ha abordado el proceso de digitalización en todos los niveles, y en la educación tampoco se ha quedado atrás. Concretamente, 1.300 millones de personas de entre 3 y 17 años. La educación virtual se ha implementado en los subsistemas de educación regular, pública y privada y en la educación superior; las entidades educativas -prácticamente- a marcha forzada tuvieron que . Si la pandemia hubiese ocurrido hace un siglo, millones de estudiantes habrían perdido un año aprendizaje. Lea la nota de Marisela Morán y de Kenia Gómez. En el CEIP Pedro Simón Abril de la Línea de la Concepción (Cádiz) están en contacto con casi todas las familias del centro, nos cuenta José Manuel Márquez. La orden del día es telemedicina, teletrabajo, la línea Pas (Primera Ayuda Sicosocial), información para evitar la propagación del coronavirus, conferencias de prensa, actividades para los niños en cuarentena, solicitudes de ayudas para mitigar la falta de ingresos, solicitudes de . La brecha digital y una educación a distancia silvestre. Para finalizar, es fundamental que surjan investigaciones en las cuales se indaguen temas referentes a la disminución de la brecha digital, ya que resulta imprescindible el acceso a las TIC en el ámbito de la educación; el buen y oportuno uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones genera grandes ventajas como la . 15/03/2021. Educación; Especiales de la Semana; Brecha digital: el tropiezo para la educación en El Salvador. La cifra creció significativamente en 2020 debido a la pandemia, principalmente por la necesidad de contar con los medios necesarios para acceder a la formación a distancia impartida por los centros escolares.. Internet brinda un infinito universo de información. Este crecimiento se debe al drástico e inminente proceso de transformación digital que la sociedad ha tenido que vivir debido a la pandemia. Programa informático se rehúsa a perder batalla contra brecha digital en la educación. Se ha encontrado dentro – Página 18Conceptos como “alfabetización digital” o “brecha digital” son cada vez más utilizados para hacer referencia a la separación existente entre los individuos ... La brecha digital en la educación virtual: ¿quiénes estaban preparados para la educación en línea antes de la pandemia de COVID-19? La brecha digital en las escuelas argentinas La consultora Prince & Cooke estima que al terminar 2004 habrá 7,5 millones de argentinos que se conecten a Internet, un 20 por ciento de la población. La brecha digital en la educación. Se ha encontrado dentro – Página 26Se reconoce implícitamente la existencia de una “ brecha digital ” que separa a aquellos individuos y comunidades que pueden hacer uso efectivo de las tic ...